北京市专业技术人员继续教育规划管理办法

北京市专业技术人员继续教育规划管理办法 第一章 总 则 　　第一条 为充分发挥继续教育规划的导向作用，促进继续教育管理工作科学化、制度化，推动继续教育更好地为科技、经济和社会发展服务，根据《北京市专业技术人员继续教育规定》，制定本办法。 　　第二条 本办法所称继续教育规划管理制度是指对继续教育规划的内容、编制、实施等进行规范，对继续教育管理工作进行计划、组织、控制和服务的管理办法。 　　第三条 继续教育规划是继续教育规划管理办法的表现形式，反映一定时期内继续教育工作的总方向、大目标、主要步骤和措施保障。 　　第四条 继续教育规划可分为全市规划、行业规划和区县局（总公司）规划、基层单位规划等。 第二章 规划内容 　　第五条 继续教育规划的内容主要包括规划期内继续教育的指导思想、主要目标、重点任务和具体措施。 　　第六条 “指导思想”须体现国家科教兴国战略，坚持实事求是、学以致用、讲求实效的原则，使继续教育积极、有效地为专业技术队伍建设和经济建设服务。 　　第七条 “主要目标”是指通过继续教育使专业技术队伍建设和继续教育工作拟达到的目标。　 　　第八条 “重点任务”是指根据指导思想对主要目标进行分解而重点提出的各项任务，包括学习任务、管理工作任务和教学工作任务等。 　　第九条 “具体措施”是指为保障继续教育规划的实现提出的相应办法、途径和手段，包括组织保障、思想保障和物质保障等。 第三章 规划编制 　　第十条 继续教育规划的编制工作由继续教育主管部门牵头，会同干部管理部门、有关业务部门和教学部门等单位，依靠领导、专家和广大专业技术人员完成。 　　第十一条 继续教育规划编制的主要依据是继续教育现状和发展趋势，专业技术队伍现状和发展需求，科技、经济和社会发展规划对人才的需求，上级单位对继续教育规划的有关要求等。 　　第十二条 继续教育规划编制工作应在上一期规划实施的最后一年完成，编制程序一般需要经过调查研究、拟定草案、论证修改、形成文件等步骤。 　　第十三条 继续教育规划应与人才规划和科技、经济、社会发展规划同步，周期一般为五年。 第四章 规划实施 　　第十四条 继续教育规划的实施工作由继续教育主管部门负责，会同有关部门进行。 　　第十五条 继续教育规划在实施中可分解成年度计划，通过滚动计划管理的方式完成。 　　第十六条 继续教育规划实行分阶段检查方式，主要检查规划实施工作的进展情况。在规划实施的最后一年，对规划的完成情况进行全面检查和总结。 　　第十七条 各级继续教育主管部门应积极发挥继续教育规划的导向作用，促进继续教育工作在规划管理基础上不断深入发展。 第五章 附 则 　　第十八条 本办法自2003年3月1日起施行。1999年10月9日北京市科技干部局发布，2000年1月1日起施行的《北京市专业技术人员继续教育规划管理制度（试行）》同时作废。